Realizar una investigación sobre la realidad virtual y realidad aumentada.

 

¿QUÉ ES LA REALIDAD VIRTUAL?

La realidad virtual (RV) es una tecnología que crea entornos simulados e inmersivos, permitiendo a los usuarios interactuar con elementos digitales como si fueran reales. Algunas características clave de la RV en educación incluyen:

Exploración inmersiva: Los estudiantes pueden sumergirse en lugares y conceptos que serían difíciles de acceder de otra manera, como explorar la antigua Roma o el interior de una célula.

Simulaciones prácticas: Los estudiantes pueden practicar habilidades en entornos virtuales realistas, como procedimientos médicos o resolver problemas técnicos, antes de aplicarlos en el mundo real.

Aprendizaje colaborativo: Los estudiantes pueden trabajar juntos en proyectos y resolver problemas en espacios virtuales compartidos, fomentando la colaboración.

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales: La RV permite a los estudiantes participar en escenarios sociales y emocionales, practicando habilidades como la empatía y la comunicación efectiva

¿QUÉ ES LA REALIDAD AUMENTADA?

La realidad aumentada (RA) consiste en integrar elementos digitales al entorno físico a través de una pantalla o visor. Algunas aplicaciones de la RA en educación son:

Visualización de conceptos complejos: Los estudiantes pueden ver modelos 3D de estructuras moleculares, sistemas anatómicos o fenómenos naturales superpuestos en el mundo real.

Interacción con objetos virtuales: Los estudiantes pueden manipular e interactuar con objetos virtuales en su entorno físico, lo que facilita la comprensión de conceptos.

Aprendizaje contextualizado: La RA permite a los estudiantes acceder a información relevante sobre su entorno inmediato, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje.

Referencias

(Sousa-Ferreira et al., 2021)

 

Sousa-Ferreira, R., Campanari-Xavier, R. A., & Rodrigues-Ancioto, A. S. (2021). La realidad virtual como herramienta para la educación básica y profesional. Revista Científica General José María Córdova, 19(33), 223–241. https://doi.org/10.21830/19006586.728

 

(Huet, 2023)

Huet, P. (28 de agosto de 2023). OpenWebinars. Obtenido de OpenWebinars: https://openwebinars.net/blog/realidad-virtual-aplicada-a-la-formacion/

(Grijalvo, 2023)

 

Grijalvo, A. M. (18 de octubre de 2023). Realidad virtual en formación y orientación - Campuseducacion.com. Obtenido de Campuseducacion.com: https://www.campuseducacion.com/blog/revista-digital-docente/realidad-virtual-en-formacion-y-orientacion-laboral/

Integrantes (2 nombres y 2 apellidos):

KEVIN ADRIAN REYES POZO.

HECTOR RICARDO VILLON SORIANO.

ELKIN ADONIS REYES SUAREZ.

NEREXY MARGARITA LAINEZ AQUINO.

NICOLE ISABEL RIVERA ROSALES

NAOMI DE LOS ANGELES SIGUENCIA VIÑAMAGUA

ANGIE NICOLE PARRALES MALAVE

VIDALIA ANAI ASENCIO MEJILLONES

MIRNA LOURDES DOMINGUEZ QUIMI