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¿Qué es la gamificación?

  ¿Qué es la gamificación? La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados: sirve para absorber conocimientos, para mejorar alguna habilidad para recompensar acciones concretas. Autor (nombre de la Persona o página web)   Educación 3.0 Fuente bibliográfica (Dirección web o nombre del libro) https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/gamificacion-que-es-objetivos/ La   gamificación  es un método de aprendizaje que requiere integrar distintos  elementos del juego en el contexto educativo , los cuales pueden ser un motivador muy fuerte para los estudiantes. Autor (nombre de la Persona o página web) Mónica Torres Fuente bibliográfica (Dirección web o nombre del libro) https://conecta.tec.mx/es/noticias/nacional/educacion/que-es-gamificacion La gamificación consiste en hacer videojuegos» es una frase totalmente imprecisa y limitante del verda...

Realizar una investigación sobre la realidad virtual y realidad aumentada.

  ¿QUÉ ES LA REALIDAD VIRTUAL? La realidad virtual (RV) es una tecnología que crea entornos simulados e inmersivos, permitiendo a los usuarios interactuar con elementos digitales como si fueran reales. Algunas características clave de la RV en educación incluyen: Exploración inmersiva: Los estudiantes pueden sumergirse en lugares y conceptos que serían difíciles de acceder de otra manera, como explorar la antigua Roma o el interior de una célula. Simulaciones prácticas: Los estudiantes pueden practicar habilidades en entornos virtuales realistas, como procedimientos médicos o resolver problemas técnicos, antes de aplicarlos en el mundo real. Aprendizaje colaborativo: Los estudiantes pueden trabajar juntos en proyectos y resolver problemas en espacios virtuales compartidos, fomentando la colaboración. Desarrollo de habilidades sociales y emocionales : La RV permite a los estudiantes participar en escenarios sociales y emocionales, practicando habilidades como la empatía y la comu...

Realizar una investigación y elabore un cuadro sobre la clasificación de las aplicaciones web.

  Funcionalidad   1.  Aplicaciones web estáticas Contenido fijo que no cambia en función del usuario. Ejemplos: páginas informativas, portafolios. Tecnología .   2.  Aplicaciones web dinámicas Contenido que cambia en función de la interacción del usuario. Ejemplos: redes sociales, foros. Funcionalidad . 3.  Aplicaciones web de comercio electrónico   Las aplicaciones web de comercio electrónico, como Amazon y Mercado Libre, son populares por facilitar la compra en línea, pero su complejidad requiere optimización en catálogos, pagos, facturación, diseño y herramientas de contacto. Además, deben ser dinámicas para actualizar disponibilidad, costos e información continuamente. Funcionalidad 4.  Aplicaciones web de gestión de contenido   Los CMS, como el de HubSpot, son aplicaciones web accesibles d...

El uso de las redes sociales como herramienta didáctica en la educación

  Entre los beneficios que aporta el uso de las redes sociales en educación se pueden destacar los siguientes:   ·          Redes sociales educativas permiten a los docentes enseñar al alumno a aprender por sí mismo, actuando ellos únicamente como guía en el aprendizaje. Las plataformas como Twitter, Instagram o Facebook pueden llegar a ser herramientas educativas, pero el problema suele residir en el mal uso de estas en las aulas. ·          El uso de las TIC en la educación puede ayudar a los estudiantes a desarrollar las competencias digitales y tecnológicas necesarias para llevar a cabo diferentes proyectos educativos. ·          Las redes sociales en educación proporcionan a los adolescentes una seguridad para relacionarse con los profesores, ya que estos suelen estar más familiarizados con las plataformas. Además, estas herramientas también les ...
  ¿ C ómo el video aporta en el proceso educativo del estudiante? El video educativo como recurso didáctico está presente en distintos momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje: Como medio de observación; para la formación y el perfeccionamiento del profesorado, la observación de los estudiantes, el registro de datos en un proceso de investigación, o como medio de observación de conductas con fines de evaluación. Como medio de expresión de los estudiantes y profesores. Como medio de autoaprendizaje donde puede servir como; complemento curricular, para la auto enseñanza, la enseñanza a distancia o divulgación. Y como medio de ayuda a la enseñanza donde puede llegar a cumplir con diferentes propósitos; el primero, como video-apoyo o complemento docente para el desarrollo de su clase. Segundo como una herramienta transmisiva de información y conocimiento de distintos tipos (Declarativos, operativos y argumentativos). Tercero, como un complemento a las clases magistrales que permit...

Listado de repositorios y bibliotecas virtuales más importante en español y de libre acceso. TAREA 10

  Listado de repositorio 1.       Dialnet  (598000), el mayor repositorio español en acceso abierto 2.       Revistes catalanes amb Accés Obert – RACO  (147000) 3.       Portal de acceso abierto al conocimiento de la UPC – UPCommons  (65600) 4.       DIGITAL.CSIC  (54300) 5.       Dipòsit Digital de Documents de la UAB – DDD  (48100) 6.       Repositorio Institucional Universidad Politécnica de València – RiuNet  (44100) 7.       Depósito de Investigación Universidad de Sevilla – idus  (43400) 1.       Scientific Electronic Library Online España – SciELO España  (33400) 2.       Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante – RUA  (31800) 3.       Depósito Académico ...